Президент Web3 университета Ян Цзюнь: связывая знания, таланты и активы через образование
В эпоху Web3, когда существует асимметрия в восприятии, нехватка кадров и неясные сценарии применения активов, как через образование связать эти три аспекта и поддержать здоровое развитие отрасли? В этом выпуске программы мы пригласили основателя глобального исследовательского института 3.0 и президента Гонконгского университета Web3 Ян Цзюня, который поделится тем, как университет Web3 через системное образование способствует обновлению восприятия, подготовке кадров и применению активов, помогая предприятиям Web2 трансформироваться и индивидуумам интегрироваться в экосистему Web3, внося разумность и долгосрочный подход в отрасль.
Ян Цзюнь восемь лет работал в компании по управленческому консультированию в традиционных отраслях, занимаясь стратегической трансформацией, организационными процессами, человеческими ресурсами и другими областями. После начала бума блокчейна в 2018 году он объединил ресурсы отрасли, исследовал политику и технологии, обнаружив множество заблуждений. В 2020 году он присоединился к университету, основав курс по подготовке глобальных лидеров в области блокчейна, подготовив группу Web3 предпринимателей по всему миру. 18 января 2025 года он официально основал в Гонконге Глобальный Исследовательский Институт 3.0, ориентированный на консультирование и образование в сфере Web3.
Переход от традиционного консалтинга к образованию в Web3
Ян Цзюнь заявил, что трансформация — это болезненный процесс. На ранних этапах он брал проекты, как будто занимался консультированием, но этот процесс полностью перевернул его понимание. Он обнаружил, что Web3 — это не просто поверхностная технология, а целая экосистема. Это позволило ему увидеть ценность образования: не ради заработка, а для формирования бренда, обеспечения возможностей для предпринимателей и технических специалистов, а также для содействия глобализации проектов.
Сходства и различия между Web3 образованием и традиционным образованием
Образование в Web3 в первую очередь должно решить проблему восприятия. Многие люди не понимают концепции блокчейна, метавселенной, DeFi, RWA и т. д., и даже ошибочно полагают, что Web3 — это просто спекуляция на криптовалютах. Цель образования в Web3 — сделать так, чтобы учащиеся перешли от "меня это не касается" к "в будущем это обязательно будет иметь значение".
Особенности Web3 образования:
Познание как основа: помочь учащимся понять тенденции отрасли, политику, технологии и сценарии применения
Пустая чаша: ученикам необходимо оставить свои предвзятые представления
Практическая направленность: требуется участие в опыте, например, загрузка кошелька, понимание управления активами
Распространенные заблуждения и способы обучения в Web3
Самое распространенное заблуждение заключается в том, что Web3 — это лишь спекуляции на криптовалюте или возможность быстро обогатиться. Ключ к просвещению заключается в изменении сознания, чтобы ученики перешли от "не имеет значения" к "имеет значение".
Способы просвещения включают:
Обратное мышление: выйти за рамки привычного мышления
Базовый курс: разработка курса осознания богатства, помогающего понять основные концепции
Практическое руководство: поощрение участников к практическому вовлечению
Советы по трансформации Web2 компаний в Web3
Первый шаг к трансформации бизнеса — это образование и обучение, но не рекомендуется проводить полную трансформацию с большим размахом. Ключевые действия включают:
Частичное новшество: создание инновационного отдела, развитие ключевых кадров
Командное обучение: Команда руководителей должна учиться на одной волне
Понимание терминов: нужно как минимум знать основные концепции Web3
Позиционирование и преимущества Web3 университета
Web3 университет основывается в Гонконге, используя преимущества в трех областях: политика, кадры, соблюдение норм.
Поддержка политики: Гонконг принял благоприятные меры, чтобы привлечь проекты обратно.
Привлечение талантов: объединение ресурсов вузов, предоставление профессиональных сертификатов и кредитных курсов
Чувство безопасности: предоставление соблюдающей нормативные требования среды и удобства обмена
Советы для молодежи
Учиться в первую очередь: поддерживайте привычку к постоянному обучению
Выберите надежную команду: следовать за правильными людьми и выбирать правильные проекты важнее, чем образование
Начните с основ: присоединитесь к бирже, команде проекта или технической команде, накапливайте опыт
Будущее планирование
Ключевым моментом следующих трех лет является углубление в образование и создание физического университета Web3. Конкретные планы включают:
Создание экспертного консорциума в отрасли
Создание Web3 университета в течение 3-5 лет
Снижение "налога на осведомленность" в отрасли через курсы и высококлассное обучение
Ян Цзюнь подчеркнул, что Web3 не является кратчайшим путем к богатству, а экосистемой, которая требует обучения, углубленной работы и соблюдения норм. Он надеется, что профессионалы смогут стабильно развиваться, сочетая знания с богатством, чтобы внести вклад в долгосрочное развитие отрасли.
На этой странице может содержаться сторонний контент, который предоставляется исключительно в информационных целях (не в качестве заявлений/гарантий) и не должен рассматриваться как поддержка взглядов компании Gate или как финансовый или профессиональный совет. Подробности смотрите в разделе «Отказ от ответственности» .
11 Лайков
Награда
11
5
Поделиться
комментарий
0/400
WhaleMinion
· 07-20 14:59
Вот и всё? Образование для всех требует открытие университетов?
Посмотреть ОригиналОтветить0
token_therapist
· 07-17 21:17
Так что, это значит, что физический веб3 университет — это просто способ обмануть людей и заработать деньги?
Посмотреть ОригиналОтветить0
NewPumpamentals
· 07-17 21:09
Лучше заняться торговлей криптовалютой, чтобы быстро заработать.
Посмотреть ОригиналОтветить0
SandwichDetector
· 07-17 21:02
Выпустили новое, да? Просто играют за неудачников.
Ректор Web3 университета Ян Цзюнь: Образование связывает когнитивные активы талантов, способствует здоровому развитию отрасли.
Президент Web3 университета Ян Цзюнь: связывая знания, таланты и активы через образование
В эпоху Web3, когда существует асимметрия в восприятии, нехватка кадров и неясные сценарии применения активов, как через образование связать эти три аспекта и поддержать здоровое развитие отрасли? В этом выпуске программы мы пригласили основателя глобального исследовательского института 3.0 и президента Гонконгского университета Web3 Ян Цзюня, который поделится тем, как университет Web3 через системное образование способствует обновлению восприятия, подготовке кадров и применению активов, помогая предприятиям Web2 трансформироваться и индивидуумам интегрироваться в экосистему Web3, внося разумность и долгосрочный подход в отрасль.
Ян Цзюнь восемь лет работал в компании по управленческому консультированию в традиционных отраслях, занимаясь стратегической трансформацией, организационными процессами, человеческими ресурсами и другими областями. После начала бума блокчейна в 2018 году он объединил ресурсы отрасли, исследовал политику и технологии, обнаружив множество заблуждений. В 2020 году он присоединился к университету, основав курс по подготовке глобальных лидеров в области блокчейна, подготовив группу Web3 предпринимателей по всему миру. 18 января 2025 года он официально основал в Гонконге Глобальный Исследовательский Институт 3.0, ориентированный на консультирование и образование в сфере Web3.
Переход от традиционного консалтинга к образованию в Web3
Ян Цзюнь заявил, что трансформация — это болезненный процесс. На ранних этапах он брал проекты, как будто занимался консультированием, но этот процесс полностью перевернул его понимание. Он обнаружил, что Web3 — это не просто поверхностная технология, а целая экосистема. Это позволило ему увидеть ценность образования: не ради заработка, а для формирования бренда, обеспечения возможностей для предпринимателей и технических специалистов, а также для содействия глобализации проектов.
Сходства и различия между Web3 образованием и традиционным образованием
Образование в Web3 в первую очередь должно решить проблему восприятия. Многие люди не понимают концепции блокчейна, метавселенной, DeFi, RWA и т. д., и даже ошибочно полагают, что Web3 — это просто спекуляция на криптовалютах. Цель образования в Web3 — сделать так, чтобы учащиеся перешли от "меня это не касается" к "в будущем это обязательно будет иметь значение".
Особенности Web3 образования:
Распространенные заблуждения и способы обучения в Web3
Самое распространенное заблуждение заключается в том, что Web3 — это лишь спекуляции на криптовалюте или возможность быстро обогатиться. Ключ к просвещению заключается в изменении сознания, чтобы ученики перешли от "не имеет значения" к "имеет значение".
Способы просвещения включают:
Советы по трансформации Web2 компаний в Web3
Первый шаг к трансформации бизнеса — это образование и обучение, но не рекомендуется проводить полную трансформацию с большим размахом. Ключевые действия включают:
Позиционирование и преимущества Web3 университета
Web3 университет основывается в Гонконге, используя преимущества в трех областях: политика, кадры, соблюдение норм.
Советы для молодежи
Будущее планирование
Ключевым моментом следующих трех лет является углубление в образование и создание физического университета Web3. Конкретные планы включают:
Ян Цзюнь подчеркнул, что Web3 не является кратчайшим путем к богатству, а экосистемой, которая требует обучения, углубленной работы и соблюдения норм. Он надеется, что профессионалы смогут стабильно развиваться, сочетая знания с богатством, чтобы внести вклад в долгосрочное развитие отрасли.