Reitor da Universidade Web3, Yang Jun: Conectar conhecimento, talento e ativos através da educação
Na era do Web3, como podemos conectar a assimetria de conhecimento, a escassez de talentos e a falta de cenários de aplicação de ativos através da educação, ajudando o desenvolvimento saudável da indústria? Neste episódio, convidamos Yang Jun, fundador do Instituto Global 3.0 e reitor da Universidade Web3 de Hong Kong, para compartilhar como a Universidade Web3 pode capacitar a atualização do conhecimento, a formação de talentos e a aplicação de ativos através de uma educação sistemática, ajudando as empresas Web2 na transformação e indivíduos a se integrarem no ecossistema Web3, injetando racionalidade e longo prazo na indústria.
Yang Jun trabalhou durante oito anos em uma empresa de consultoria de gestão tradicional, envolvendo transformação estratégica, processos organizacionais, recursos humanos, entre outros. Após o surgimento da febre das criptomoedas em 2018, ele integrou recursos da indústria, pesquisou políticas e tecnologias, e descobriu muitos equívocos. Em 2020, juntou-se a uma universidade e fundou o curso de líderes globais em blockchain, formando um grupo de empreendedores de Web3 espalhados pelo mundo. Em 18 de janeiro de 2025, ele estabeleceu oficialmente o Instituto Global 3.0 em Hong Kong, posicionado como uma instituição de consultoria e educação em gestão na indústria de Web3.
A transição da consultoria tradicional para a educação Web3
Yang Jun afirmou que a transformação é um processo doloroso. No início, ele assumia projetos como se estivesse fazendo consultoria, mas o processo reverteu completamente sua compreensão. Ele descobriu que o Web3 não é apenas uma tecnologia superficial, mas sim um ecossistema completo. Isso lhe permitiu ver o valor da educação: não para ganhar dinheiro, mas para moldar marcas, capacitar empreendedores e talentos tecnológicos, e promover a globalização de projetos.
Diferenças e semelhanças entre a educação Web3 e a educação tradicional
A educação em Web3 deve primeiro resolver a questão da percepção. Muitas pessoas não compreendem conceitos como blockchain, metaverso, DeFi, RWA, e até mesmo erroneamente acreditam que Web3 se resume a especulação de moedas. O objetivo da educação em Web3 é fazer com que os alunos passem de "não está relacionado comigo" para "certamente estará relacionado no futuro".
Características da educação Web3:
Cognitivo em Primeiro Lugar: Ajudar os alunos a compreender as tendências do setor, políticas, tecnologias e cenários de aplicação
Mentalidade de copo vazio: os alunos devem deixar de lado as crenças preexistentes.
Orientado para a prática: é necessário participar da experiência, como descarregar a carteira, entender a gestão de ativos
Erros comuns na educação Web3 e formas de iluminação
A confusão mais comum é pensar que o Web3 é apenas uma oportunidade de especulação ou enriquecimento rápido. A chave para a iluminação é mudar a percepção, levando os alunos de "irrelevante" a "relevante".
As formas de iluminação incluem:
Pensamento inverso: sair da estrutura convencional
Curso básico: desenhar um curso de percepção de riqueza, ajudando a entender conceitos básicos
Prática orientada: incentivar os alunos a participar na prática
Sugestões para a transformação de empresas Web2 em Web3
O primeiro passo para a transformação empresarial é a educação e o aprendizado, mas não se recomenda uma transformação abrangente e ostentosa. As ações-chave incluem:
Inovação parcial: estabelecer um departamento de inovação, cultivar os principais colaboradores
Aprendizado em equipe: a equipe de executivos deve aprender em sincronia.
Compreender os termos: é necessário entender pelo menos os conceitos básicos de Web3
A posição e as vantagens da Universidade Web3
A Web3 University está localizada em Hong Kong, aproveitando as vantagens nas áreas de políticas, talentos e conformidade:
Apoio político: Hong Kong lançou políticas favoráveis para atrair o retorno de projetos
Atração de talentos: combinar recursos de instituições de ensino superior, oferecendo certificados profissionais e cursos com créditos.
Sensação de segurança: proporcionar um ambiente de conformidade e conveniência na troca para o setor
Conselhos para os jovens
Aprender em primeiro lugar: manter o hábito de aprender continuamente
Escolha uma equipa confiável: seguir as pessoas certas e escolher os projetos certos é mais importante do que o diploma.
Comece pelo básico: junte-se a uma exchange, equipe de projeto ou equipe técnica, acumule experiência
Planejamento Futuro
O núcleo dos próximos três anos é aprofundar na educação, criando uma universidade física Web3. O planejamento específico inclui:
Criar um think tank de especialistas da indústria
Estabelecer uma universidade física Web3 em 3-5 anos
Reduzir o "imposto de conhecimento" da indústria através da difusão de cursos e formação de alta qualidade
Yang Jun enfatizou que o Web3 não é um atalho para enriquecer rapidamente, mas sim um ecossistema que requer aprendizado, aprofundamento e conformidade. Ele espera que os profissionais cresçam de forma sólida, combinando conhecimento com riqueza, contribuindo assim para o desenvolvimento a longo prazo da indústria.
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WhaleMinion
· 07-20 14:59
Só isso? A educação básica ainda precisa de universidades?
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token_therapist
· 07-17 21:17
Então, a universidade web3 física não é apenas uma maneira de enganar as pessoas para ganhar dinheiro?
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NewPumpamentals
· 07-17 21:09
Ainda é melhor negociar criptomoedas para ganhar dinheiro rapidamente.
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SandwichDetector
· 07-17 21:02
Lançaram novos produtos, certo? Também só para enganar idiotas.
Reitor da Universidade Web3 Yang Jun: A educação liga o reconhecimento de ativos de talento, ajudando no desenvolvimento saudável da indústria.
Reitor da Universidade Web3, Yang Jun: Conectar conhecimento, talento e ativos através da educação
Na era do Web3, como podemos conectar a assimetria de conhecimento, a escassez de talentos e a falta de cenários de aplicação de ativos através da educação, ajudando o desenvolvimento saudável da indústria? Neste episódio, convidamos Yang Jun, fundador do Instituto Global 3.0 e reitor da Universidade Web3 de Hong Kong, para compartilhar como a Universidade Web3 pode capacitar a atualização do conhecimento, a formação de talentos e a aplicação de ativos através de uma educação sistemática, ajudando as empresas Web2 na transformação e indivíduos a se integrarem no ecossistema Web3, injetando racionalidade e longo prazo na indústria.
Yang Jun trabalhou durante oito anos em uma empresa de consultoria de gestão tradicional, envolvendo transformação estratégica, processos organizacionais, recursos humanos, entre outros. Após o surgimento da febre das criptomoedas em 2018, ele integrou recursos da indústria, pesquisou políticas e tecnologias, e descobriu muitos equívocos. Em 2020, juntou-se a uma universidade e fundou o curso de líderes globais em blockchain, formando um grupo de empreendedores de Web3 espalhados pelo mundo. Em 18 de janeiro de 2025, ele estabeleceu oficialmente o Instituto Global 3.0 em Hong Kong, posicionado como uma instituição de consultoria e educação em gestão na indústria de Web3.
A transição da consultoria tradicional para a educação Web3
Yang Jun afirmou que a transformação é um processo doloroso. No início, ele assumia projetos como se estivesse fazendo consultoria, mas o processo reverteu completamente sua compreensão. Ele descobriu que o Web3 não é apenas uma tecnologia superficial, mas sim um ecossistema completo. Isso lhe permitiu ver o valor da educação: não para ganhar dinheiro, mas para moldar marcas, capacitar empreendedores e talentos tecnológicos, e promover a globalização de projetos.
Diferenças e semelhanças entre a educação Web3 e a educação tradicional
A educação em Web3 deve primeiro resolver a questão da percepção. Muitas pessoas não compreendem conceitos como blockchain, metaverso, DeFi, RWA, e até mesmo erroneamente acreditam que Web3 se resume a especulação de moedas. O objetivo da educação em Web3 é fazer com que os alunos passem de "não está relacionado comigo" para "certamente estará relacionado no futuro".
Características da educação Web3:
Erros comuns na educação Web3 e formas de iluminação
A confusão mais comum é pensar que o Web3 é apenas uma oportunidade de especulação ou enriquecimento rápido. A chave para a iluminação é mudar a percepção, levando os alunos de "irrelevante" a "relevante".
As formas de iluminação incluem:
Sugestões para a transformação de empresas Web2 em Web3
O primeiro passo para a transformação empresarial é a educação e o aprendizado, mas não se recomenda uma transformação abrangente e ostentosa. As ações-chave incluem:
A posição e as vantagens da Universidade Web3
A Web3 University está localizada em Hong Kong, aproveitando as vantagens nas áreas de políticas, talentos e conformidade:
Conselhos para os jovens
Planejamento Futuro
O núcleo dos próximos três anos é aprofundar na educação, criando uma universidade física Web3. O planejamento específico inclui:
Yang Jun enfatizou que o Web3 não é um atalho para enriquecer rapidamente, mas sim um ecossistema que requer aprendizado, aprofundamento e conformidade. Ele espera que os profissionais cresçam de forma sólida, combinando conhecimento com riqueza, contribuindo assim para o desenvolvimento a longo prazo da indústria.